小推车游戏规则

2022-05-20

内容导航:
  • 户外游戏活动《有趣的小推车》
  • 推车是什么游戏
  • 推小车游戏需要注意什么?
  • 亲子游戏项目及游戏规则
  • 推车是什么游戏
  • 游戏好玩的小推车反思
  • Q1:户外游戏活动《有趣的小推车》

    内容来自用户:taojiaxuanggg

    小班户外游戏《好玩的小推车》活动设计
    设计意图健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣,发展动作的灵活性和协调性。小班的孩子们大多数见过小推车,但多数孩没有推小推车的经验,可当孩子们看到幼儿园里自制的小推车时,个个跃跃欲试,想大显身手。于是我根据幼儿的动作发展水平差异性,设计此次活动,在保证大部分幼儿都能玩的程度上,设计了赛车、运物、绕障碍物多种玩法,增加活动的趣味性,这不但增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习,又让孩子们感受到新鲜和刺激。活动目标1.通过玩小推车,使幼儿掌握了推车技巧,锻炼上肢力量及身体的协调能力,培养幼儿对体育活动的兴趣。2.探索不同玩法,并能遵守游戏规则。3.培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐.活动重点锻炼幼儿上肢力量,提高幼儿身体协调能力。活动难点幼儿绕障碍物平稳推小推车到达终点。活动准备1.小推车、长绳。2.场地布置:布圈、间隔6米的起点和终点的两条小路。3.韵律轻快的音乐。活动过程一、快乐热身活动教师以小动物的口吻,和幼儿一起做准备动作。小猫早上起来,和妈妈一起做早操,
    伸伸臂、伸伸臂,拍拍肩、拍拍肩,扭扭腰、扭扭腰,踢踢腿、踢踢腿,早上锻炼身体棒(重复两遍)二、快乐体验,集体练习1.出示小推车,激发幼儿探究欲望。这是什么?是用来干什么的?你是怎样玩的?(幼儿自由探究玩法)2.快乐尝试幼儿尝试展示不同的玩法。在此过程中,

    Q2:推车是什么游戏

    怪物 掉率 类别 等级 阵营 活动区域 生锈的麦田傀儡 27.796% 机械 lv9,10 联盟 部落 西部荒野 麦田傀儡 33.361% 机械 lv8,9,10,11,12 联盟 部落

    Q3:推小车游戏需要注意什么?

    【参赛人数】8~10人。

    【比赛道具】

    空场地一块。

    【竞赛方法】

    两个竞赛者一组前后站立,后面的乙抬起甲的两腿,甲用两臂撑地,立在起点线上。组织者鸣笛后,各组同时开始行进,乙推甲,甲用手代步,交替移动两手前进到终点。回到起点后,两人交换。可以做15米距离的比赛。

    【竞赛规则】

    推车的人要配合“车”的动作前进,不要用力在前推或者后拖拉;不许开玩笑,注意安全。

    Q4:亲子游戏项目及游戏规则

    内容来自用户:周桂珍201

    亲子游戏项目及游戏规则
    1、亲子游戏——《两人三足》
    游戏玩法:每组四个家庭,家长和幼儿站在同一起跑线上,裁判负责用绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上,听口令一起跑向终点,先到者为胜。
    游戏规则:两人同步行进,不允许孩子双脚或单脚离开地面。
    2亲子游戏——《踩石头过河》
    游戏玩法:家长和孩子站在同一块垫子上,家长将后面的垫子移到前面,然后一同跨到前面的垫子上,再将后面的垫子移到前面,直到终点,先到终点为胜。
    游戏规则:每次必须要跳到垫子上。
    3亲子游戏——《黄金搭档》
    游戏玩法:孩子的双脚分别放在家长的双脚上,家长双手握住孩子的双手,听号令迈步前进。
    游戏规则:途中孩子的脚不能落地,不能凌空,家长双手不能架起孩子,违规者不算分,先到达的获胜。
    4亲子游戏——《投篮高手》
    游戏玩法:孩子和家长之间2米的距离,孩子一边准备若干沙包,家长一边准备一个小篮筐,在规定时间内,孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。(小班幼儿面对家长扔沙包,中大班幼儿背对家长仍沙包)最多者获胜。
    5亲子游戏——《推小车》
    游戏玩法:幼儿坐在轮胎车中,家长推车前进,最先到终点为胜。
    6亲子游戏——《推小车》
    游戏玩法:幼儿抱球从起点跑到终点,将球交给家长,家长将球夹在腿中间,跳回终点,快者为胜,如球掉需捡回球夹住,继续走。10

    Q5:推车是什么游戏

    怪物 掉率 类别 等级 阵营 活动区域 生锈的麦田傀儡 27.796% 机械 lv9,10 联盟 部落 西部荒野 麦田傀儡 33.361% 机械 lv8,9,10,11,12 联盟 部落

    Q6:游戏好玩的小推车反思

    健康活动“小推车”,教育目标是让孩子们两两合作做小推车游戏。拿到教案后分析,这个游戏对于中班孩子来说有一些难度,他们的手臂大概还不能自如地撑起身体,因此,我把活动重点放在孩子创造性地玩推车游戏,体验两两合作的快乐,鼓励孩子们能勇敢地用双臂撑起身体。
    一、热身运动:
    和孩子们一起做准备运动,动动头、动动脖子、动动腰、动动手腕(多动了一会儿,因为今天的活动要用到这个关节)、动动脚裸、踏踏腿等等。孩子们感觉这样的运动很有趣,因此,做得很开心、也很认真。
    二、中间部分:
    1.玩推车玩具,激发游戏欲望。
    出示小推车玩具,请两个孩子来玩推车游戏,激发孩子们想玩推车的欲望。先请了两个女孩子,又请了两个男孩子。更多的孩子想玩游戏了。
    2.两两合作,创造性地玩推车游戏。
    抛出问题:大家都想玩推车游戏,可是玩具推车只有两个,怎么办呢?
    我建议用人来做推车,我们玩推车游戏,怎么样?(孩子们很奇怪。)
    再次神秘地“诱”:两个人来玩游戏,可以一个人做车,一个人来推,可好玩了,你想试试吗?(孩子们跃跃欲试),于是,两两结伴,开始了他们的推车游戏。
    静静观察,小家伙们还真想到了不少玩法呢,禁不住拿出手机要将他们的玩法拍下来,考虑到这样会影响了照顾孩子们,于是拍了一个之后放弃了。孩子们有的是一个趴着向前爬,一人在后面推屁股;有的是一人趴着向前爬,一人在后面推脚;有的则干脆一人爬一人骑了;爬的姿势也各种可样。
    3.展示交流
    请几组孩子来展示刚才的玩法
    4.提出要求,增加难度。
    拿出推车展示给孩子们看,这个推车只有前面的轮子着地在前进,后面的轮子提起来了,被推车的人抓在手上。你能做这样的推车吗?
    孩子们又开始尝试了,不少孩子真的能用手臂撑住身体,不过还有不少孩子不能撑起来,有的是因为方法不对,有的是因为手臂力量不够。
    5.引出小熊,鼓励克服困难。
    为鼓励孩子们克服困难,努力用手臂撑起身体,我拿出玩具小熊,激发孩子们:比比哪个推车最有本领,能平平地向前行,小熊要来坐推车了。这样一来,好多孩子努力、坚强地用力撑起身体了,小熊也就成了他们推车里的客人了。
    三、整理休息:
    孩子们玩得挺开心,也微微出汗了。于是,招呼他们坐下来休息一会儿,小熊要来找朋友了。孩子们都乖乖地静息,等着小熊来找他做朋友,亲亲他。我抱着小熊,用很轻柔的动作亲着孩子们,一边亲一边和孩子们谈话:今天这个游戏要有老师在的时候才能玩,不能自己玩,不然的话万一手臂撑不住就会摔下来。
    这节课孩子们开心地、创造性地玩着,课堂中孩子玩得自由、尽兴,得益于教师了解孩子,确定适宜的教育目标。没有一开始便将游戏方法教给孩子,要求他们一下子能双手撑起身体,采取循序渐进的方法,慢慢接近目标,孩子们没有压力,玩得开心。自主发现创造性的玩法是孩子们喜欢的,这个游戏的玩法不是教师教给的,而是他们自己努力探索出来的,所以,孩子们喜欢、玩得开心。小熊的介入大大激发了孩子们克服困难的勇气。

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